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Los padres del colegio Federico García Lorca en Alcobendas solicitan al gobierno regional de Madrid que agilice los trabajos de construcción de la escuela

Fecha de publicación:2024-05-14 09:40:05

Denuncia de las Condiciones Durante las Obras en el CEIP Federico García Lorca

Las familias del alumnado del CEIP Federico García Lorca de Alcobendas han tomado la iniciativa de enviar una carta al Servicio de Inspección Educativa, a la directora del Área Territorial Madrid Norte y al Director General de Infraestructuras y Servicios de la Consejería de Educación para exponer su preocupación y solicitar medidas urgentes ante las consecuencias de las obras de remodelación que actualmente se llevan a cabo en el centro educativo.

La Petición de las Familias

Las familias recalcan su comprensión inicial respecto a los posibles inconvenientes que conllevaría el proyecto de reforma integral del edificio durante el curso escolar. Sin embargo, resaltan que el nivel de ruido y la interrupción en el funcionamiento diario del centro han sobrepasado los límites de lo tolerable. Critican que la planificación de las obras no ha considerado adecuadamente las necesidades de la comunidad educativa, resultando en una adaptación forzada de las actividades escolares al ritmo de la construcción en lugar de lo contrario.

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Sugerencias para Mitigar las Interrupciones

Entre las soluciones propuestas por las familias, se encuentra la idea de haber iniciado las obras antes del comienzo del año escolar, en septiembre, así como la ejecución de la reforma en fases que se limiten por pabellones y que se extiendan a través de periodos anuales. De manera importante, sugieren que los trabajos de construcción se incrementen fuera del horario lectivo, específicamente durante las tardes y fines de semana, acompaño por la instalación de barracones temporales para aulas y un compromiso claro sobre el avance de las obras con opciones de aceleración ante posibles demoras.

Impacto en la Comunidad Educativa

Las familias enfatizan que sus hijos merecen recibir su educación en un entorno que cumpla con los requisitos mínimos de calidad, argumentando que las molestias generadas por las obras no son admisibles y afectan directamente el derecho a una educación equitativa y de calidad. Más de 500 familiares han firmado la carta, expresando su valoración por la inversión en la mejora del colegio pero señalando las actuales condiciones como incompatibles con el ideal educativo deseado. Beatriz, una de las madres participantes, destaca los problemas causados por el ruido de las herramientas, las interrupciones en las clases, la pérdida de espacios para actividades y el deterioro del bienestar psicológico tanto de estudiantes como de docentes.

Listado de Afectaciones Registradas

  • Ruidos constantes que impiden la comunicación y el adecuado desarrollo de las actividades lectivas.
  • Impacto psicológico negativo en estudiantes debido a la disrupción del ambiente escolar.
  • Reducción significativa de espacios disponibles para actividades extracurriculares.
  • Condiciones de trabajo deterioradas para el profesorado, afectando su estado anímico y rendimiento.

Ante esta situación, el gobierno municipal de Alcobendas ha solicitado paciencia a las familias, asegurando que se mantiene en contacto con los responsables de las obras para minimizar su impacto en la vida académica, y garantizando la seguridad de todos los miembros de la comunidad educativa.

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Información Adicional para Seguir la Situación

Para obtener más detalles sobre la situación y las acciones emprendidas por las familias del CEIP Federico García Lorca, se anima a visitar la página web del AMPA del centro, donde se encuentra información actualizada y se recogen testimonios de la comunidad educativa.

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